Textos de introdução e atividades sobre o Sistema de Numeração Egípcio e Romano para alunos do 4º ano do Ensino Fundamental I.
Sistema de Numeração
Há mais de 30.000 anos, o homem vivia em pequenos grupos, morando em grutas e cavernas para se esconder dos animais selvagens e proteger-se da chuva e do frio.
Para registrar os animais mortos numa caçada, eles se limitavam a fazer marcas numa vara.
Nessa época, o homem se alimentava do que a natureza oferecia: caça, frutos, sementes, ovos.
A escrita ainda não tinha sido criada. Para contar, o homem fazia riscos num pedaço de madeira ou em ossos de animais. Um pescador, por exemplo, costumava levar consigo um osso de lobo.
A cada peixe que conseguia tirar da água, fazia um risco no osso.
Mais ou menos há 10.000 anos, o homem começou a modificar bastante o seu sistema de vida. Em vez de apenas caçar e coletar frutos e raízes, passou a cultivar algumas plantas e criar animais. Era o início da agricultura, graças à qual aumentava muito a variedade de alimentos de que podia dispor.
Para dedicar-se às atividades de plantar e criar animais, o homem não podia continuar se deslocando de um lugar para outro como antes. Passou então a fixar-se num determinado lugar, geralmente às margens de rios e cavernas, e desenvolveu uma nova habilidade: a de construir sua própria moradia.
Começaram a surgir as primeiras comunidades organizadas, com chefe, divisão do trabalho entre as pessoas, etc.
Com a lã das ovelhas, eram tecidos panos para roupas. O trabalho de um pastor primitivo era muito simples. De manhã bem cedo, ele levava as ovelhas para pastar. À noite, recolhia as ovelhas, guardando-as dentro de um cercado.
Mas como controlar o rebanho? Como ter certeza de que nenhuma ovelha havia fugido ou sido devorada por algum animal selvagem? O jeito que o pastor arranjou para controlar o seu rebanho foi contar as ovelhas com pedras.
Assim, cada ovelha que saía para pastar correspondia a uma pedra. O pastor colocava todas as pedras em um saquinho. No fim do dia, à medida que as ovelhas entravam no cercado, ele ia retirando as pedras do saquinho. Que susto levaria se após todas as ovelhas estarem no cercado sobrasse alguma pedra!
Introdução

Sistema de Numeração – Introdução

Sistema de Numeração – Introdução

Sistema de Numeração – Introdução

Sistema de Numeração – Introdução
Sistema de Numeração Egípcio

Sistema de Numeração – Egípcio

Sistema de Numeração – Egípcio

Sistema de Numeração – Egípcio

Sistema de Numeração – Egípcio

Sistema de Numeração – Egípcio: Atividade 1

Sistema de Numeração – Egípcio: Atividade 2
Sistema de Numeração Romano

Sistema de Numeração – Romano

Sistema de Numeração – Romano

Sistema de Numeração – Romano

Sistema de Numeração – Romano

Sistema de Numeração – Romano: Atividades 1

Sistema de Numeração – Romano: Atividades 2